Фінансові Правила Уряду в Розвитку Сфери Національної Освіти

У дисертаційній роботі здійснено аналіз сфери освіти та механізму її фінансового забезпечення з метою формулювання фінансових правил у сфері освіти. Зокрема, висвітлено питання: оцінювання ролі сфери освіти з огляду на її цілі в сучасній економіці, теорії та історії формулювання фінансових правил і досвіду їх застосування в різних країнах світу, особливостей застосування фінансових правил у регулюванні освітньої сфери, ресурсного забезпечення сфери освіти в світі та в Україні, інституціоналізації правил фінансування освіти в законодавстві України, що регулює сферу освіти. У роботі вирішується проблема, яка полягає в уточненні змісту правил політики уряду на загальному (регулювання всієї національної економіки) та конкретному (освітньому) рівнях. Теоретичний аспект правил політики визначено як такий, що спирається на досвід в царині досліджень і фіскальних, і монетарних правил при акцентування уваги на поданні цих правил як залежностей між показниками фінансування освіти та іншими макрофінансовими, ресурсними тощо показниками. Прикладний аспект правил фінансування освіти передбачає перетворення їх в інструмент публічного управління. Теоретичне значення отриманих результатів дослідження полягає в ідентифікації фінансових правил у сфері освіти та їхньому використанні в макроекономічному аналізі. Практичне значення результатів дослідження пов’язане з пропозиціями щодо інституціоналізації фінансових правил та з обґрунтуванням стратегії розвитку української освіти на основі імплементації правил її фінансування урядом з використанням методики RBM.